Environmental education is a decisive tool in the promotion of a citizenry committed to environmental sustainability. Among the current challenges, the management of water shortage is one of the main issues, thus addressing it from childhood is crucial to enhance the connection with nature. Few studies report on the impact of educational programmes about water on minors; therefore, this exploratory study values whether participating in environmental education programmes improves the environmental knowledge, attitudes and perception about water. The study sample was constituted by 607 students (8–16 years of age), from primary and secondary education. The results show evidence about the effectiveness of environmental education programmes about water. Particularly, the changes were greater when the environmental knowledge and perception were evaluated. There was an increase in the willing to learn and know more about environmental education and water. Educational strategies are provided for the future development of environmental education programmes.

La educación ambiental es una herramienta decisiva en la promoción de una ciudadanía comprometida con la sostenibilidad ambiental. Entre los desafíos actuales, la gestión de la escasez de agua es uno de los principales temas, por lo que abordarla desde la niñez es crucial para potenciar la conexión con la naturaleza. Son pocos los estudios que informan sobre el impacto de los programas educativos sobre el agua en los menores; por lo tanto, este estudio exploratorio valora si la participación en programas de educación ambiental mejora el conocimiento ambiental, las actitudes y la percepción sobre el agua. La muestra del estudio estuvo constituida por 607 estudiantes (8-16 años), de educación primaria y secundaria. Los resultados muestran evidencia sobre la efectividad de los programas de educación ambiental sobre el agua. En particular, los cambios fueron mayores cuando se evaluó el conocimiento y la percepción ambiental. Se incrementó la disposición a aprender y saber más sobre educación ambiental y agua. Se proporcionan estrategias educativas para el desarrollo futuro de programas de educación ambiental.

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Del Rey, R., Ojeda, M., Mora-Merchán J.A., Sánchez-Díaz, M.N., Morgado, B. y Lasaga, M.J. (2021) Environmental education: effects on knowledge, attitudes and perceptions, and gender differences. International Research in Geographical and Environmental education, DOI: 10.1080/10382046.2021.1977004