Este trabajo reflexiona sobre la implementación desde 2023 del proyecto de educación ambiental “Hacia una construcción colectiva de la soberanía ambiental”, en una escuela primaria de San Carlos de Bariloche, Río Negro. Este proyecto aborda problemáticas ambientales en vinculación con los tránsitos cotidianos de las personas por espacios e instituciones del barrio donde se emplaza la escuela. Para ello se realizan actividades en el ciclo superior donde se espera “construir herramientas para el abordaje de problemáticas ambientales que los y las estudiantes reconozcan en sus entornos inmediatos”. Como desarrollaremos más adelante, las problemáticas ambientales que se abordan se conectan entre sí a partir de la definición de ejes anuales; al principio, las temáticas partieron de una agenda convencional, a partir de su traducción en prácticas sustentables (separación de residuos, compostaje, alimentación saludable). En tanto los problemas ya son dados por sentado, la educación ambiental queda reducida a la transmisión de un saber-hacer que concierne cierto modelo de ciudadanía, con estilos de vida y visiones de mundo preestablecidos. Por este motivo, en este trabajo focalizamos en el devenir de un proyecto que fue enfatizando en la construcción y negociación misma de lo que se entiende como problema ambiental.

En este marco, indagamos en torno a las categorías “educación ambiental” e “interculturalidad”, ligadas al proceso de significación del proyecto y la metodología/actividades, para tensionar su letra y puesta en acto desde una perspectiva situada. En este camino, daremos cuenta de aquello que significa e implica una educación ambiental anclada en este territorio patagónico en particular, tomando en consideración el entrecruzamiento con aquello que se entiende como “educación intercultural” que, si bien existe desde la enunciación, no se traduce en prácticas que interculturalicen dicha educación ambiental.

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Pareja, C., & Guiñazú, S. (2024). Apuntes para la construcción de una educación ambiental intercultural. Ucronías, (10).