Borrega (2025). Anillo verde para la inclusión. Medidas de adaptación al cambio climático en la Reserva de la Biosfera Transfronteriza Tajo-Tejo Internacional.

La colección de Buenas Prácticas de Educación para el Desarrollo Sostenible nace con la vocación de ofrecer ejemplos concretos de innovación didáctica en relación con la educación para el desarrollo sostenible y la ciudadanía global, dirigidos a promover una cultura de sostenibilidad y responsabilidad cívica en los centros. La buena práctica propuesta por el IES San Pedro de Alcántara (Alcántara, Cáceres) consiste en desarrollar un proyecto de renaturalización de espacios urbanos degradados como medida de adaptación al cambio climático, mediante la colaboración con personas mayores y personas con discapacidad. El éxito obtenido en la promoción de la biodiversidad y la … Continúa leyendo Borrega (2025). Anillo verde para la inclusión. Medidas de adaptación al cambio climático en la Reserva de la Biosfera Transfronteriza Tajo-Tejo Internacional.

Mallén-Lacambra y Mamas (2025). Ética de los cuidados: una base teórica para la inclusividad relacional. 

La educación inclusiva es un objetivo primordial de la educación contemporánea, una sociedad inclusiva es necesaria para garantizar la democracia, la justicia y la paz. Sin embargo, los enfoques individualistas actuales a menudo no logran abordar la naturaleza relacional de los estudiantes y la necesidad de un aprendizaje adaptativo y personalizado. La inclusión relacional surge como un enfoque innovador, que desplaza el foco de modelos centrados en el individuo hacia un marco que enfatiza la interconexión y las comunidades de apoyo. Este paradigma fomenta contextos receptivos que mejoran el rendimiento académico, el desarrollo socioemocional y el personal. La inclusión relacional … Continúa leyendo Mallén-Lacambra y Mamas (2025). Ética de los cuidados: una base teórica para la inclusividad relacional. 

Gutiérrez-Bastida y De Guzmán-Alonso (eds.)(2024). Educación ecosocial a la luz de los siete saberes de Edgar Morin.

Nos complace presentar, y dejar a disposición de toda persona interesada, la publicación coral Educación ecosocial a la luz de los siete saberes de Edgar Morin, que he tenido el placer y el lujo de coordinar con José Ignacio de Guzmán Alonso. Un esfuerzo de unos dos años que ha contado con la magnífica respuesta de las y los grandes referentes en sus respectivos campos que han puesto su voz, dedicación y tiempo. Autoras y autores a los que agradecemos enormemente su trabajo. La tarea, a priori, no era sencilla: unir tópicos de uso habitual en educación ecosocial a los … Continúa leyendo Gutiérrez-Bastida y De Guzmán-Alonso (eds.)(2024). Educación ecosocial a la luz de los siete saberes de Edgar Morin.

Yayo Herrero (2020). Vida.

(…) La Tierra y la vida giran alrededor del Sol. Este movimiento organiza el tiempo y el calendario de los seres vivos. Su energía sustenta a casi todas las formas de vida concretas y hace que funcione el sistema en su conjunto. Si el Sol es la energía, la fotosíntesis es la tecnología básica de lo vivo. A mí, me flipa la fotosíntesis. Es alucinante que en aquella sopa primigenia de células en interacción, de repente, algunas comenzasen a convertir la luz del sol y los minerales muertos en un cuerpo vivo, a la vez que expulsaban, como residuo, el … Continúa leyendo Yayo Herrero (2020). Vida.