Márquez, Linares y Jaula (2021). Contribución a la educación ambiental comunitaria desde una maestría en Gestión Ambiental.

La formación académica y científica desde el postgrado permite implementar alternativas de educación ambiental dirigidas a diferentes sectores de la población. El estudio tuvo como objetivo socializar las contribuciones a la educación ambiental comunitaria, a partir de los resultados de las investigaciones realizadas en la 3ra edición de la maestría en Gestión Ambiental, con salida en Educación Ambiental Comunitaria, que coordinó el Centro de Estudios de Medio Ambiente y Recursos Naturales de la Universidad de Pinar del Río «Hermanos Saíz Montes de Oca», Cuba, en el período 2012-2017. Se utilizó el método sistémico-estructural y la medición. Se identificaron y cuantificaron … Continúa leyendo Márquez, Linares y Jaula (2021). Contribución a la educación ambiental comunitaria desde una maestría en Gestión Ambiental.

Márquez, Linares y Jaula (2021) Contribución a la educación ambiental comunitaria desde una maestría en Gestión Ambiental

Gestión ambiental y educación ambiental no siempre han ido de la mano. Compartimos una propuesta que trata de reflexionar sobre los vínculos, dificultades y oportunidades de trabajar los dos campos, además, desde la siempre interesante dimensión comunitaria. El planteamiento tiene en cuenta «la trascendencia de la educación ambiental en tanto educación para la acción, a través de la cual se ayude a los individuos a comprender las causas de los problemas ambientales y se contribuya a la búsqueda e implementación de soluciones que conduzcan al cambio ambiental, social, cultural y económico, al potenciar la apropiación de conocimientos, habilidades, valores y … Continúa leyendo Márquez, Linares y Jaula (2021) Contribución a la educación ambiental comunitaria desde una maestría en Gestión Ambiental