A través de este trabajo nos propondremos estudiar en profundidad una forma de educomunicación ambiental, los debates #EA26 en Twitter, para ver qué resultados está ofreciendo al desarrollo de la educación ambiental, así como analizar qué temas relacionados con la misma están de actualidad e interesan a los usuarios. Para ello analizaremos los encuentros buscando categorizar cada uno de los tuits atendiendo a una serie de dimensiones elegidas para analizar su discurso dialéctico. Las redes sociales e Internet son hoy en día los principales puntos de encuentro de nuestra sociedad. Por eso, iniciativas como la #EA26 consiguen dar visibilidad a … Continúa leyendo Toboso, de-Casas y Rodrigo (2018) #EA26. Análisis de la iniciativa de educación ambiental en Twitter.