Buj (2023). La ecoansiedad en la educación ecosocial: el caso MHESTE, análisis y propuestas.

Carlos Buj Juny se presenta como un incansable viajero en busca especializado en diseñar y facilitar talleres y cursos relacionados con la necesaria transformación ecosocial. Este trabajo de fin de máster, bajo la dirección de la amiga Conchi Piñeiro, nos acerca al concepto de ecoansiedad y a la educación ecosocial, conceptos de los que están tomando cada vez más protagonismo a la hora de enfrentar la urgente crisis ecosocial que afecta al planeta. Este TFM nace de la observación directa y vivencia personal del impacto en la salud mental de los estudios de posgrado en Humanidades Ecológicas, Sustentabilidad y Transiciones Ecosociales (MHESTE). La … Continúa leyendo Buj (2023). La ecoansiedad en la educación ecosocial: el caso MHESTE, análisis y propuestas.

Delgado (2022). ¿Es la “generación de cristal” más sensible?

La Generación Z, también conocida como «generación de cristal», o «snowflakes» (copo de nieve) en inglés, es una generación que se caracteriza por ser más sensible a los estímulos, según varios autores, entre ellas, Lucie Sara Zavodna quien organizó una mesa redonda con distintos académicos para conocer sus opiniones sobre esta generación. Según las actas de la conferencia en la que se llevó a cabo la mesa redonda: Is the Snowflake Generation More Sensitive? Research from the Teaching of the New Generation, la “generación de cristal” también conocida como “generación de copos de nieve”, es un término que se usa a menudo para las personas … Continúa leyendo Delgado (2022). ¿Es la “generación de cristal” más sensible?